PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH MENGGUNAKAN APLIKASI MENDELEY BAGI MAHASISWA TINGKAT AKHIR
DOI:
https://doi.org/10.55120/ibadatjurnal.v4i02.2349Kata Kunci:
karya ilmiah, mahasiswa tingkat akhir, manajemen referensi, Mendeley, pelatihanAbstrak
Kemampuan menulis karya ilmiah merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa tingkat akhir dalam menyelesaikan tugas akhir dan mendukung keterampilan akademik yang berkelanjutan. Namun, banyak mahasiswa masih mengalami kendala dalam pengelolaan referensi dan penulisan daftar pustaka secara sistematis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa D4 Tata Boga Universitas Negeri Makassar dalam menggunakan aplikasi Mendeley sebagai alat bantu manajemen referensi ilmiah. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah ceramah interaktif dan praktik langsung, dengan melibatkan 9 peserta dan dilaksanakan di Laboratorium Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga. Evaluasi pasca pelatihan menunjukkan bahwa mayoritas peserta mencapai kategori cukup mampu hingga mampu membimbing teman dalam aspek keterampilan seperti membuat akun, instalasi aplikasi, integrasi dengan Microsoft Word, penambahan referensi, pembuatan kutipan otomatis, serta pengaturan gaya sitasi. Terdapat peningkatan signifikan pada penguasaan fitur-fitur dasar Mendeley setelah sesi pelatihan. Meskipun masih terdapat peserta yang mengalami kesulitan pada aspek gaya sitasi, secara keseluruhan kegiatan ini dinilai berhasil meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam penulisan ilmiah. Pelatihan ini direkomendasikan untuk direplikasi di program studi lain sebagai strategi peningkatan literasi akademik digital dan kualitas penulisan karya ilmiah mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi.
Referensi
Abdul Haliq, Abdul Hafid, Asriadi, A., & Asis Nojeng. (2025). Tingkat Literasi Digital: Kemampuan Mahasiswa dalam Menganalisis Berita Hoaks. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(2), 1852–1868. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i2.5277
Fajrianti, F., & Kaif, S. H. (2023). Pelatihan Penggunaan Mendeley Reference Dalam Penulisan Karya Ilmiah. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 2(2), 123–128. https://doi.org/10.34312/ljpmt.v2i2.20590
Kurniawan, S. A., Patty, M. R., & Pradana, S. P. (2024). Optimalisasi Penulisan Akademik Melalui Pelatihan Mendeley pada Mahasiswa FEB Universitas Pattimura. Jurnal Kreativitas Dan Inovasi, 5(1), 27–31.
Mahir, Martawijaya, M. A., Haris, A., Hasyim, M., & Usman. (2025). Pelatihan Mendeley untuk Meningkatkan Efektivitas Referensi dalam Penyusunan Tugas Akhir Mahasiswa Mendeley Training to Improve the Effectiveness Management in the Preparation of Student Final Projects Manajemen Reference o. Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat, 1(3), 19–27.
Nasution, H. A., Wahyuni, R., & Siregar, A. G. A. (2025). Pelatihan Penggunaan Mendelay Bagi Mahasiswa Dalam Penulisan Daftar Pustaka Karya Ilmiah Di Program Studi Pendidikan Matematika UISU. JAPSOM: Jurnal Abdi Pendidikan Dan Sosial Masyarakat, 1(1), 44–51.
Rosandi Sakir, A., Nurwijaya, S., & Almahadali, H. (2024). Penyusunan Sitasi dan Daftar Pustaka Otomatis Menggunakan Mendeley bagi Mahasiswa. Journal of Contemporary Community Service, 3(2). http://jurnal.utu.ac.id/lokseva
Samad, P. S. S., Wahrini, R., Mantasia, M., Mustamin, M., & C. Arnanto, G. (2024). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Untuk Penulisan Skripsi Bagi Mahasiswa Semester Akhir Jurusan PTA Universitas Negeri Makassar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 126–130. https://doi.org/10.59562/abdimas.v2i2.5336
Sholihan, & Ansharuddin, M. (2024). Workshop Pemanfaatan Softwer Mendeley Bagi Dosen STAI Hasan Jufri Bawean. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Desa, 5(3), 504–518.
