METODE POLA ASUH DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCE) SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN KIAI SYARIFUDDIN WONOREJO LUMAJANG
DOI:
https://doi.org/10.55120/sirajuddin.v4i1.2058Keywords:
Metode Pola Asuh, Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligence), Santriwati, Pondok PesantrenAbstract
Pesantren memiliki kekayaan visi kecerdasan sebagaimana yang digambarkan Gardner. Delapan
kecerdasan yang disebutkan telah mengiringi kelangsungan pembelajaran di pesantren, sejak
santriwati bangun dari tidur hingga tidur kembali. Bertolak belakang dari umumnya pendidikan
formal yang ada, yang pada faktanya terlalu monoton dalam memanjakan kecerdasan intelektual
logis-matematis, pendidikan dalam ruang pesantren justru sebaliknya, berbagai macam variasi
pembelajaran hadir di ruang pembelajarannya, tidak hanya sekadar belajar kitab, melainkan juga
melalui membaca, menulis, menghitung dan menghafal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif–deskriptif, dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara tidak terstruktur, observasi langsung non partisipan, dan dokumentasi. Adapun analisis
data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Adapun kesimpulan dari
penelitian ini adalah Pengasuh atau Pembina menerapkan metode pola asuh campuran antara pola
asuh otoriter dan pola asuh demokratis dalam mengembangkan kecerdasan majemuk. Kemudian,
Penerapan metode pola asuh dipengaruhi oleh faktor lingkungan, status sosial, serta kultur dan
budaya.
References
Abidin, Zainal. "Pengembangan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences)." Jurnal Elementary
(Institut Agama Islam Negeri Metro) III (Juli-Desember 2017): 92-131.
Afandi, Muslim. "Pendidikan Islam dan Multiple Intelligences." Potensia: Jurnal Kependidikan Islam
(t.p) XIII, no. 2 (December 2014): 143?
Asiyah, Nur. "Pola Asuh Demokratis, Kepercayaan Diri dan Kemandirian Mahasiswa Baru." Persona,
Jurnal Psikologi Indonesia (Pascasarjana – Untag Surabaya) II, no. 2 (Mei 2013): 108-121.
A'yun, Qurrotu. "Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalam Membentuk Kepribadian
Anak." Jurnal ThufuLA (IAIN Salatiga), vol. v, no. 1 (2017): 102-122.
Azizah, Nur. Skripsi, Peran Pondok Pesantren. Salatiga: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga,
Bun,Yuliyanti, Bahran Taib, Dewi Mufidatul Ummah. "Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap
Perkembangan." Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Universitas Khairun
Ternate) III, no. 1 (Oktober 2020): 128-137.
Chatib, Munif. Sekolahnya Manusia, Sekolah Berbasis Multiple Intelligence di Indonesia. Bandung: Kaifa,
Darling, Nancy, and Laurence Steinberg. "Parenting Style as Context: An Integrative Model." Jurnal
Psychological Bulletin CXIII, no. 3 (1993): 287-496.
Djaali. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
Fahim, Fatkhi. Pengembangan modul islamic parenting berbasis multiple intelligences untuk
mengoptimalisasi kecerdasan linguistik, ruang visual, dan kinestetik badani anak di Desa
Banyuurip Ujungpangkah Gresik. Surabaya: Digital Library - Universitas Islam Negeri Sunan
Ampel , 2020.
http://sigitgajahkuwcil.blogspot.com/2011/04/pola-asuh-orang-tua.html diakses pada 8 Juni 2021
Dodi Irwansyah, “Hubungan Kecerdasan Kinestetik Dan Interpersonal Serta Intrapersonal Dengan
Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Di Mtsn Kuta Baro Aceh Besar”, Jurnal Administrasi
Pendidikan, Vol. III, No. 1, (Februari 2015))
Jasmine, Julia. Panduan Praktis Mengajar Berbasis Kecerdasan Majemuk. Bandung: Nuansa, 2007.
Juniart, Yenti. ” Peningkatan Kecerdasan Naturalis Melalui Metode Kunjungan Lapangan (Field Trip)
(Penelitian Tindakan di Kelompok B PAUD Terpadu Bintuhan Bengkulu, Tahun 2015)”, Jurnal
Pendidikan Usia Dini, Vol. IX, no. 2, (November, 2015), 270
Kholifah. "Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional AUD TK Muslimat NU 1
Tuban." Jurnal Pendidikan Anak (PG PAUD, FKIP, Universitas PGRI Ronggolawe) VII, no. 1 (Juni
: 61-75.
Kumojoyo, Agung. Skripsi, Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Kecerdasan Majemuk Siswa SD.
Jakarta: Fakultas Psikologi, UIN Syarif Hidayatullah, 2011.
Lutfiyati, Izza Laila. Skripsi, Strategi Pembelajaran Pondok Pesantren Dalam Menghadapi tantangan Era
Globalisasi (Studi Kasus di Pondok Pesantren al-Muntaha Kota Salatiga). Salatiga: Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Salatiga, 2018.
Mahfud, Muhammad. "Strategi Pembelajaran PAUD Berbasis Kecerdasan Majemuk di KB-RA Al-Azhar
Gresik." AT-THUFULY : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, (STAI Al Azhar Menganti) I, no. 1
(2020): 49-65.
Marpaung, Junierissa. "Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kecerdasan Majemuk Anak (Influences Of
Caring Parenting On Multiple Intelligence)." Jurnal Kopasta (Division of Counseling and
Guidance, University of Riau Kepulauan) IV, no. 1 (2017): 7-15.
Muallifah. Psycho Islamic Smart Parenting. Jogjakarta: Diva Press, 2019.
Mushollin, Mushollin. "Penerapan teori Multiple Intelligence Howard Gardner dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam." Jurnal Tadris (STAIN Pamekasan) IV, no. 2 (2013): 230?
Mussen. Perkembangan dan Kepribadian Anak. Jakarta: Arcan Noor, 1994.
Musta'an, Abdullah Gufronul. Skripsi, Gaya Kepemimpinan Kiai dalam Membangun Kemandirian
Ekonomi Pesantren (Studi Kasus Pondok Pesantren Miftahul Midad Sumberejo, Sukodono.
Lumajang: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAI Syarifuddin, 2002.
Nur, Radiyah. Skripsi, Hubungan Pola Asuh Oran Tua Terhadap Intensitas Temper Tantrum Pada anak
Autis di SLB Bhakti Luhur Malang. Malang: Fakultas {sikologi, UIN Maulana Malik Ibrahim,
Nurhidayati, Titin. "Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Multiple Intelligences." Jurnal Pendidikan
Agama Islam (Journal Of Islamic Education Studies (t.p) III, no. 1 (Februari 2016): 24?
Rachmansyah, M. Haqiqi. Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Kecerdasan Emosional Siswa-siswi
MAN 1 Sidoarjo. Malang: Fakultas Psikologi, UIN Malik Ibrahim, 2017.
Sholikhah, Ebni, Arif Rohman, Farida Hanum, Ariefa Efianingrum, Joko Sri Sukardi. "Pelatihan
Pengembangan Kecerdasan Majemuk Anak Bagi Guru Tk Aisyiyah." Jurnal Penelitian Ilmu
Pendidikan (Universitas Negeri Yogyakarta) XII, no. 2 (September 2019): 129-138.
Suarca, Kadek, Soetjiningsih, and IGA. Endah Ardjana. "Kecerdasan Majemuk Pada Anak." Jurnal Sari
Pediatri (Bag/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Univ. Udayana), September
: 85 - 92.
Subhan El Haiz, Abul A’la Almaududi. "Peran Pola Asuh Otoriter Terhadap Kematangan Emosi Yang
Dimoderatori Oleh Kesabaran." Jurnal HUMANITAS (Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. Hamka) XII, no. 2 (n.d.): 130-141.
Suparno, Paul. Teori Intelligence Ganda dan Aplikasinya di Sekolah, Cara menerapkan Teori Multiple
Intelligences Howard Gardner. Yogyakarta: Kanisius, 2004.
Syaehotin, Sayyidah. "Kecerdasan Majemuk Pesantren Tradisional (Studi Aspek-Aspek Multiple
Intelligences Perspektif Howard Gardner dalam Tradisi Pendidikan Pesantren."
https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/qodiri/article/view/1571/1150 (t.tp), t.th:
t.hlm.
Syarifah. "Konsep Kecerdasan Majemuk Howard Gardner." Jurnal Ilmiah Sustainable (IAIN Syaikh
Abdurrahman Siddik) II, no. 2 (Desember 2019): 154 - 175.
Sekaran, Uma & Roger Bougie. Methode Research for Bussines. ( Yogyakarta: Tiara Wacana. 2007).
Wiranata, RZ Ricky Satria. "Tantangan, Prospek Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Karakter Di
Era Revolusi 4.0." Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam (Sekolah Tinggi Agama Islam
Terpadu Yogyakarta) VIII, no. 1 (Juni 2019): 61-92.
Zulaeha, Wahyu Rahma. Skripsi, Pengaruh Kecerdasan Majemuk terhadap Kemampuan Menghafal AlQur'an Santri Tahfidz Pondok Pesantren Edi Mancoro. Salatiga: Fakultas tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, IAIN Salatiga, 2016.
